Sistemas constructivos de Rafael Iglesia

Contenido

1. Módulo 1

   3 temas

   Pensamiento tectónico de Rafael Iglesia

   Exploración de la filosofía proyectual basada en la fuerza de gravedad como argumento de diseño y la materia como lenguaje.

   1. 1.1

      La gravedad como material de proyecto

      Comprender cómo Iglesia utiliza el peso y la carga como herramientas de composición espacial en lugar de meros requisitos estructurales.

   2. 1.2

      Contexto y experimentación en Rosario

      Analizar la influencia del entorno productivo y material de Rosario en la toma de decisiones técnicas del autor.

   3. 1.3

      Desafío a la lógica estructural convencional

      Identificar los puntos de ruptura entre la ingeniería tradicional y la propuesta experimental de Iglesia.

2. Módulo 2

   4 temas

   Sistemas de apoyo y equilibrio

   Análisis técnico de los mecanismos de transferencia de cargas y el uso de la física para generar espacios.

   1. 2.1

      El punto de apoyo y la palanca

      Analizar la aplicación de principios mecánicos simples en la resolución de grandes luces y voladizos.

   2. 2.2

      Apilamiento y rozamiento como unión

      Estudiar la ausencia de fijaciones mecánicas tradicionales en favor de la estabilidad por peso propio.

   3. 2.3

      Análisis de la Casa en la Cruz

      Descomponer la lógica de apoyos y la secuencia espacial derivada de su configuración estructural.

   4. 2.4

      El vacío como consecuencia del peso

      Evaluar cómo la disposición de masas pesadas define y libera el espacio habitable.

3. Módulo 3

   5 temas

   Materialidad bruta y lógica constructiva

   Estudio profundo de la madera, el hormigón y el acero en situaciones de esfuerzo extremo.

   1. 3.1

      Madera en estado puro: el quebracho

      Evaluar el comportamiento del quebracho colorado bajo compresión y su rol en la identidad visual del proyecto.

   2. 3.2

      Hormigón armado: masa y encofrado

      Analizar el uso del hormigón como contrapeso y su relación con las texturas de obra.

   3. 3.3

      Detalle de la unión inexistente

      Investigar cómo se resuelven los encuentros entre materiales disímiles mediante presión y contacto.

   4. 3.4

      Escaleras y mobiliario estructural

      Entender la integración de elementos de servicio como parte del sistema portante principal.

   5. 3.5

      Patologías y mantenimiento del sistema

      Discutir los trade-offs de durabilidad y comportamiento temporal de estructuras sin nodos rígidos.

4. Módulo 4

   6 temas

   Análisis de obras maestras

   Estudio pormenorizado de proyectos clave donde la técnica define la totalidad de la experiencia arquitectónica.

   1. 4.1

      Edificio Altamira: la viga pared

      Analizar la resolución estructural de la fachada y su impacto en la flexibilidad de la planta.

   2. 4.2

      Pabellones en el Parque Independencia

      Estudiar la relación entre el objeto tectónico y el paisaje público mediante el uso de la madera.

   3. 4.3

      Casa de Veraneo: la viga invertida

      Examinar el uso de grandes vigas de madera como cerramientos y elementos de sombra.

   4. 4.4

      Criterios de sección y planta libre

      Sintetizar cómo la estructura de grandes luces permite una libertad programática radical.

   5. 4.5

      La escala humana frente a la masa

      Analizar la percepción del usuario ante elementos de dimensiones y pesos monumentales.

   6. 4.6

      Lecciones de un proceso iterativo

      Extraer criterios aplicables a la práctica contemporánea basados en la experimentación de Iglesia.

5. Módulo 5

   2 temas

   Legado y criterios de evaluación

   Síntesis de conceptos y herramientas para la evaluación de proyectos de alta complejidad tectónica.

   1. 5.1

      El riesgo como valor arquitectónico

      Debatir la ética y la responsabilidad profesional en el uso de sistemas no convencionales.

   2. 5.2

      Matriz de evaluación tectónica

      Desarrollar un set de criterios para auditar la coherencia entre estructura y expresión formal.