La escuela paulista y el hormigón

Contenido

1. Módulo 1

   3 temas

   Fundamentos de la Escuela Paulista

   Definición del concepto de 'brutalismo paulista', sus raíces éticas y la ruptura con la Escuela de Río.

   1. 1.1

      Ética estructural y brutalidad material

      Definir la Escuela Paulista como un movimiento que prioriza la honestidad constructiva y el rol social de la técnica.

   2. 1.2

      Vilanova Artigas y la arquitectura como pedagogía

      Analizar cómo el diseño arquitectónico puede fomentar la interacción democrática y el aprendizaje.

   3. 1.3

      El programa social del hormigón

      Relacionar las decisiones técnicas de la Escuela Paulista con su visión de desarrollo nacional.

2. Módulo 2

   4 temas

   Estrategias de proyecto y tectónica

   Análisis de las decisiones de diseño que definen la espacialidad paulista: grandes luces, apoyos mínimos y continuidad.

   1. 2.1

      La estructura como generadora de espacio

      Evaluar el impacto de las decisiones estructurales en la configuración del vacío arquitectónico.

   2. 2.2

      La rampa como elemento ordenador

      Comprender el uso de la circulación vertical para coser diferentes niveles sin fragmentar el espacio.

   3. 2.3

      Control lumínico y cerramientos pesados

      Analizar la gestión de la luz cenital y la sombra en edificios de gran masa térmica.

   4. 2.4

      El suelo como topografía artificial

      Diseñar la planta baja como una extensión del espacio público urbano.

3. Módulo 3

   5 temas

   Obras maestras y casos de estudio

   Análisis profundo de edificios icónicos que consolidaron el lenguaje paulista.

   1. 3.1

      FAU-USP: El templo de la técnica

      Examinar la integración total de estructura, programa y pedagogía en una sola pieza.

   2. 3.2

      Club Atlético Paulistano: La estructura suspendida

      Analizar la audacia estructural y el uso de tensores en el diseño de grandes cubiertas.

   3. 3.3

      Museo de Arte de São Paulo (MASP): El vano libre

      Entender el MASP como un hito de ingeniería y urbanismo que libera el suelo urbano.

   4. 3.4

      MuBE: El museo como paisaje

      Analizar la obra de Paulo Mendes da Rocha como la evolución hacia la síntesis extrema.

   5. 3.5

      Casa Butantã: La vivienda como experimento

      Aplicar los principios de la escuela a la escala doméstica y la vida cotidiana.

4. Módulo 4

   3 temas

   Tensiones, críticas y legado

   Examen de las limitaciones del modelo paulista y su evolución hacia la práctica contemporánea.

   1. 4.1

      El conflicto de la habitabilidad

      Cuestionar la primacía de la estructura sobre el confort acústico y térmico.

   2. 4.2

      Influencia en la arquitectura contemporánea

      Identificar la vigencia de los principios paulistas en oficinas actuales.

   3. 4.3

      Criterios de evaluación para un proyecto 'paulista'

      Sintetizar los conocimientos en una lista de verificación para la toma de decisiones de diseño.