Estructura visible desde el inicio
Sabes qué vas a trabajar y cómo se conectan los bloques entre sí.
La dicotomía entre privacidad y colectividad define la obra de Riken Yamamoto. Este curso examina cómo transformar la vivienda de una unidad aislada en una infraestructura social mediante el diseño de umbrales y espacios de mediación. Aprenderás a proyectar sistemas de circulación que fomenten la interacción comunitaria, aplicando criterios de transparencia y permeabilidad para integrar edificios complejos en su tejido urbano sin sacrificar la funcionalidad técnica.
La influencia de Hiroshi Hara y la investigación de campo
El umbral como dispositivo de mediación
La vivienda como sistema celular
Vista estructural del recorrido para orientarte antes de empezar.
Empieza cuando quieras y avanza a tu ritmo
Una estructura clara que puedes adaptar a tu ritmo.
Sabes qué vas a trabajar y cómo se conectan los bloques entre sí.
Vas de lo básico a lo complejo sin saltos ni lagunas.
El mapa del curso te ayuda a ubicarte y a ver cómo encajan las ideas.
Anotas, revisas y contrastas. Trabajas el material, no solo lo lees.
Empiezas con lo esencial y amplías cuando ya tienes base.
Vuelves donde lo dejaste y recuperas contexto rápido.
Curso monografico dentro de la serie Década de 2010 · Compromiso social y nuevas voces · Premios Pritzker · Catálogo histórico completo de los 48 laureados con el Premio Pritzker de Arquitectura, desde Philip Johnson en 1979. Un recorrido por cinco décadas de las figuras más influyentes de la arquitectura mundial.. Cubre contexto, ideas principales, obras clave, recepcion critica y legado sin perder coherencia curricular.
Curso monografico dentro de la serie Década de 2010 · Compromiso social y nuevas voces · Premios Pritzker · Catálogo histórico completo de los 48 laureados con el Premio Pritzker de Arquitectura, desde Philip Johnson en 1979. Un recorrido por cinco décadas de las figuras más influyentes de la arquitectura mundial.. Cubre contexto, ideas principales, obras clave, recepcion critica y legado sin perder coherencia curricular.
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