El hormigón visto en la escuela de Valparaíso

Contenido

1. Módulo 1

   3 temas

   La plasticidad del hormigón y la observación

   Definición del hormigón visto no como acabado, sino como materialización de un acto espacial derivado de la observación del territorio.

   1. 1.1

      El hormigón como continuidad del suelo

      Definir técnicamente el hormigón visto en la Escuela de Valparaíso como una extensión plástica de la topografía.

   2. 1.2

      Genealogía intelectual: De la Phalène a la forma

      Trazar la influencia de la poesía y el acto en la toma de decisiones constructivas de Godofredo Iommi y Alberto Cruz.

   3. 1.3

      La observación como herramienta de proyecto

      Analizar cómo el dibujo de observación determina las dimensiones y texturas del encofrado.

2. Módulo 2

   5 temas

   Experimentación en la Ciudad Abierta

   Análisis de las obras fundamentales en Ritoque donde el hormigón se somete a pruebas de encofrado y geometría no convencional.

   1. 2.1

      Hospedería del Errante: La quiebra de la arista

      Evaluar el uso de superficies regladas y hormigón proyectado para generar espacios de hospitalidad.

   2. 2.2

      La técnica del encofrado flexible

      Estudiar el trade-off entre control geométrico y expresividad textural en el uso de telas y moldajes blandos.

   3. 2.3

      Sala de Música: Acústica y masa

      Analizar la relación entre la densidad del hormigón visto y el comportamiento sonoro del espacio interior.

   4. 2.4

      Monumento a la observación en Ritoque

      Examinar la resistencia del hormigón frente a la corrosión marina y el paso del tiempo en estructuras expuestas.

   5. 2.5

      Iteración constructiva en la Hospedería de las Celdas

      Identificar el proceso de prueba y error en la unión de elementos prefabricados in situ.

3. Módulo 3

   5 temas

   Morfología y técnica de ejecución

   Profundización en los criterios de decisión sobre mezclas, áridos y la relación entre estructura y habitabilidad.

   1. 3.1

      El árido local y la identidad cromática

      Seleccionar componentes de la mezcla de hormigón basados en la integración con el contexto geológico de Valparaíso.

   2. 3.2

      Criterios de desmoldado y acabado superficial

      Establecer estándares de calidad para la recepción de superficies de hormigón sin revestimiento.

   3. 3.3

      El nudo estructural como detalle arquitectónico

      Resolver la transición entre elementos verticales y horizontales manteniendo la continuidad visual del material.

   4. 3.4

      Tensiones entre la norma estructural y la invención

      Discutir los límites del diseño experimental frente a los códigos de cálculo sísmico vigentes.

   5. 3.5

      La imperfección como valor estético

      Desarrollar un criterio crítico sobre las 'nidos de abeja' y otras patologías menores como registro del proceso.

4. Módulo 4

   4 temas

   Proyección contemporánea del legado

   Aplicación de los principios de la Escuela de Valparaíso en la práctica profesional actual y el diseño de edificios públicos.

   1. 4.1

      El Edificio de la Escuela de Arquitectura (IAU)

      Analizar la rehabilitación y expansión de espacios educativos mediante el uso de hormigón visto contemporáneo.

   2. 4.2

      Exportación del modelo: El hormigón chileno

      Comparar la influencia de Valparaíso en la obra de arquitectos contemporáneos como Smiljan Radic o Alejandro Aravena.

   3. 4.3

      Sostenibilidad y masa térmica

      Cuantificar el rendimiento energético del hormigón visto en climas templados basándose en la inercia térmica.

   4. 4.4

      Criterios de evaluación para proyectos de hormigón

      Sintetizar una lista de verificación para la supervisión de obras de hormigón visto de alta complejidad plástica.